2024年09月28日
磁石で迷路・油彩④(*´▽`*)
こんにちは!
豊橋市のこども造形絵画教室 こどものアトリエぱぴえ豊橋西教室講師スギウラサツキです(^^)/
高学年4.5年生さんたちの油彩風景画が完成しました!
夏に旅行したところや、日本国内や海外の風景資料から選んだものなどそれぞれの風景を描きました。
4年生さんはこれで2作目ですが、2作目とは思えない描きこみでした。ただ塗るだけでなく形を作りながら…マチエールを意識しながら…
とっても素敵な風景画となりました。
5年生さんは「自分の中で意識したものを表現するには」に対して、自分で答えを出せるようになってきました。前回の「模写」で得たものが大きく影響しているかな?自信を持って描きあげました。
そして6年生さん。カンバスの大きさ、モチーフの複雑さ、表現へのこだわりなどもあり、今回完成とはなりませんでしたが、ここで無理に完成ではなく、次回しっかりと自分が納得する形で完成しましょう♪
「ここ、こんな感じにやってみるかね」と声をかければ、すぐ理解して実行できちゃう。そして、「ここが気になる、こうしたい」も見つけることができる。完成が楽しみです(*´ω`*)
園児さん~小3さんは「磁石で迷路」
磁石の力で動くコマで遊ぶ迷路を作りました!
ポイントはひとつ。「コマが通れる幅の道を作ること」
あとはどんなルールでも大丈夫です。点数集めだったり宝物集めだったり、中には観光ルートになってるものもありました!
みんな真剣!!!
完成したらちゃんと通れるか、ゴールできるかチェック!
いろんなルールや仕組みの迷路になりました(^^♪
おうちにある「小さな磁石にくっつくもの」をコマかわりにしても楽しいかも♪
次回は
「カップケーキつくり」
2週使って、メニュー表も作っていきます!
お楽しみに☆彡
豊橋市のこども造形絵画教室 こどものアトリエぱぴえ豊橋西教室講師スギウラサツキです(^^)/
高学年4.5年生さんたちの油彩風景画が完成しました!
夏に旅行したところや、日本国内や海外の風景資料から選んだものなどそれぞれの風景を描きました。
4年生さんはこれで2作目ですが、2作目とは思えない描きこみでした。ただ塗るだけでなく形を作りながら…マチエールを意識しながら…
とっても素敵な風景画となりました。
5年生さんは「自分の中で意識したものを表現するには」に対して、自分で答えを出せるようになってきました。前回の「模写」で得たものが大きく影響しているかな?自信を持って描きあげました。
そして6年生さん。カンバスの大きさ、モチーフの複雑さ、表現へのこだわりなどもあり、今回完成とはなりませんでしたが、ここで無理に完成ではなく、次回しっかりと自分が納得する形で完成しましょう♪
「ここ、こんな感じにやってみるかね」と声をかければ、すぐ理解して実行できちゃう。そして、「ここが気になる、こうしたい」も見つけることができる。完成が楽しみです(*´ω`*)
園児さん~小3さんは「磁石で迷路」
磁石の力で動くコマで遊ぶ迷路を作りました!
ポイントはひとつ。「コマが通れる幅の道を作ること」
あとはどんなルールでも大丈夫です。点数集めだったり宝物集めだったり、中には観光ルートになってるものもありました!
みんな真剣!!!
完成したらちゃんと通れるか、ゴールできるかチェック!
いろんなルールや仕組みの迷路になりました(^^♪
おうちにある「小さな磁石にくっつくもの」をコマかわりにしても楽しいかも♪
次回は
「カップケーキつくり」
2週使って、メニュー表も作っていきます!
お楽しみに☆彡
Posted by スギウラサツキ at 14:41
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